En la modalidad de educación a distancia el trabajo académico de los estudiantes está centrado en el acompañamiento de los docentes para obtener aprendizajes y competencias integrales, para esto, se generan ambientes de aprendizaje en los cuales se hace uso intensivo de diversos medios de información y comunicación tales como la internet, plataformas tecnológicas o aulas virtuales así como de mediaciones pedagógicas que permiten crear una dinámica de interacciones, orientadas al aprendizaje autónomo y abierto.
Por esta razón cualquier docente que se desempeñe en metodologías de educación virtual debe ser un orientador que acompaña los procesos de aprendizaje de los estudiantes, El alumno por su parte debe resolver por si mismo con que estrategias aborda los contenidos, como organiza su tiempo en función de cómo lograr los objetivos, de que manera resuelve sus dudas, apoyándose en los diferentes recursos que ponen a su disposición.
Sin embargo el tutor debe tener en cuenta las siguientes situaciones para realizar el acompañamiento en las actividades colaborativas en AVA.
- Dominio de la metodología que se empleará en el desarrollo de los cursos académicos y los modelos de auto aprendizaje sustentados en las telecomunicaciones, las redes computacionales y la multimedia.
- Selección del acompañamiento más directo y personalizado que se ofrecerá a través de herramientas comunicativas sincrónicas y asincrónicas, tales como: Foros y chats de carácter colaborativo y grupal, el correo electrónico, el talk, la mensajería, el diálogo y herramientas telecomunicativas de audio y video, de carácter más personalizado.
- La elaboración de los materiales para la web que se ajusten a los estándares de diseño de material para ambientes virtuales y de la web 2.0, conocidos como objetos de aprendizaje, centrados en cuatro elementos fundamentales: objetivos, contenidos, actividades y evaluación.
- La programación y desarrollo de tutorías o encuentros mediados de acompañamientos tanto en forma individual como grupal, directas o indirectas, mediadas por la plataforma educativa con el uso de herramientas comunicacionales, preferencialmente digitales, aunque también se pueden usar medios convencionales de comunicación, tales como: el teléfono, el fax o el correo; opciones alternativas para aquellos estudiantes que así lo prefieran o que tengan dificultades de tenencia de medios tecnológicos digitales o de conectividad.
- La tutoría del docente al grupo completo de estudiantes se realiza de dos formas: primera, mediante las herramientas comunicacionales antes descritas: Chat y Foro; segunda, mediante los contenidos que el docente ha colgado en la plataforma desde el inicio del período académico y que el estudiante puede abordar en forma autónoma durante el desarrollo del curso para luego solicitar las valoraciones pertinentes. Además de otras herramientas colectivas y de trabajo colaborativo como el Wiki, el Taller y los Blog.
- La posibilidad de acceso por parte del estudiante mediante claves a las informaciones, que permiten un trabajo más personalizado, acorde a lo que requieren las mediaciones.
La colaboración tiene que estar siempre prensente dentro de una area virtual y se obtiene atraves de diversas herramientas tecnologicas como son los foros, chat, el talk, mensajerias, etc... esto ayudar a que los estudiantes se esten apoyando entre si, y en caso de que uno no pueda realizar una tarea el otro pueda cumplir con la tarea, esto demanda que el sitio siempre este activo para tener un mejor desempeño.
ResponderEliminarLa colaboración tiene situaciones para realizar acompañamiento como el dominio de la metodología durante el desarrollo de los cursos, la selección del acompañamiento que es a través de las herramientas comunicativas sincrónicas y asincrónicas, también la elaboración de los materiales para la web que se ajustan a estándares de diseño material en ambientes virtuales y la web 2.0, programación y desarrollo de tutorías que pueden ser de forma individual como grupal mediadas por la plataforma educativas.
ResponderEliminarLa colaboración factor inportante en la sosiedad en la que vivimos ya que de esta manera podemos alcanzar metas que individual mente son difíciles de conseguir. Podemos observar que con el desarrollo de la tecnología a evolucionando la educación y la manera de colaborarse unos a otros podemos observar que en la educación encontramos plataforma en donde los docente y estudiantes comparte sus conocimientos colaborándose de tal manera para enriquecer el aprendizaje el profesor establece como un guía. La colaboración seda a
ResponderEliminartravés de chat, vídeos llamadas entre otras formas
La colaboración es un factor esencial en el aprendosaje estudiante y profesor la forma de interactuar con nuevas herramientas que ayudan a tener un mayor aprendisaje pars alcanzar cada uno una meta propuesta.
ResponderEliminarLa colaboración se puede dar de diversas formas ya sea chat, videoconferencias, video llamadas ect.
La colaboración es un factor esencial en el aprendosaje estudiante y profesor la forma de interactuar con nuevas herramientas que ayudan a tener un mayor aprendisaje pars alcanzar cada uno una meta propuesta.
ResponderEliminarLa colaboración se puede dar de diversas formas ya sea chat, videoconferencias, video llamadas ect.
La colaboración busca ser espacio para la construcción del conocimiento. Cada vez que realizamos un equipo de trabajo todos debemos colaborar coordinadamente para que se desarrollen los aspectos necesarios para crear conocimiento. Teniendo presente que estas actividades educativas tengan como medio el uso de la tecnología a través del acceso de informaciones que contribuyen con el objetivo de grupo. Las características mencionadas en este blog para la colaboración virtual son importantes para que un equipo de trabajo tome a consideración.
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